Με χαρά μοιραζόμαστε ότι το κεφάλαιό μας «Generative AI Applications in Education: A Low-Code No-Code Approach» δημοσιεύτηκε επίσημα από τη Springer, στο βιβλίο Human–Computer Creativity: Generative AI in Education, Art, and Healthcare. Σύνδεσμος: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-86551-0?sap-outbound-id=55AF16E1284AC8877947DC6E939D336511BD052E
Μαζί με τους/τις συν-συγγραφείς Dr. Stylianos Mystakidis και Dr. Athanasios Christopoulos, εξερευνούμε πώς η Generative AI—σε συνδυασμό με πλατφόρμες Low-Code / No-Code—μπορεί να ενδυναμώσει τους/τις εκπαιδευτικούς ως Citizen Developers. Παρουσιάζουμε την προτεινόμενη πλατφόρμα AiHub, που επιτρέπει σε μη τεχνικούς χρήστες να σχεδιάζουν και να κάνουν deploy εκπαιδευτικά εργαλεία AI (όπως chatbots), προσαρμοσμένα στις διδακτικές τους ανάγκες.
Βασικά σημεία:
- Επιδιώκουμε τον εκδημοκρατισμό της AI στην εκπαίδευση μέσω προσεγγίσεων LC/NC.
- Παρουσιάζουμε μια πρακτική (hands-on) μελέτη περίπτωσης στην εκπαίδευση τουρισμού με χρήση RAG και Socratic coaching.
- Αναδεικνύουμε πώς πλατφόρμες AIaaS μπορούν να υποστηρίξουν εξατομικευμένα, κλιμακούμενα και engaging μαθησιακά εργαλεία.
Το έργο μας εντάσσεται σε ένα ευρύτερο όραμα για τη γεφύρωση του ψηφιακού χάσματος στην εκπαίδευση και την υπεύθυνη, δημιουργική υιοθέτηση της AI από μη τεχνικούς επαγγελματίες.
Αν δραστηριοποιείστε σε EdTech, Instructional Design ή ανάπτυξη Generative AI, θα χαρούμε πολύ να ακούσουμε τις σκέψεις σας.
