Τι θα γινόταν αν κάθε εκπαιδευόμενος είχε έναν προσωπικό μέντορα μέσα στο eLearning μάθημά του;
Τα περισσότερα eLearning μαθήματα είναι σχεδιασμένα ως εμπειρίες «one-to-many»: το περιεχόμενο είναι σταθερό, η διαδρομή είναι γραμμική και η υποστήριξη συνήθως εμφανίζεται μόνο όταν ο εκπαιδευόμενος «σηκώσει το χέρι» συχνά αφού έχει ήδη εμφανιστεί η απογοήτευση.
AI-Powered Εξατομικευμένες Μαθησιακές Διαδρομές (Personalized Learning Pathways)
Τι θα γινόταν αν οι μαθησιακές διαδρομές σέβονταν όσα ήδη γνωρίζουν οι εκπαιδευόμενοι; Τα inSCORM AI Personalized Pathways δημιουργούν προσαρμοστικά learning journeys που προσαρμόζονται …
Δίνοντας τη δυνατότητα στους/στις εκπαιδευτικούς να δημιουργούν συστήματα AI χωρίς κώδικα – Ερευνητικά στιγμιότυπα από το ITS 2025
Η εργασία μας με τίτλο «Generative AI Agents for Instructional Co-Design: A Sequential Agent-Based Approach Using a Low-Code/No-Code Platform» έγινε δεκτή ως poster και προτάθηκε ως finalist.
Generative AI Applications in Education: A Low-Code No-Code Approach – Νέο κεφάλαιο από τη Springer
Με χαρά μοιραζόμαστε ότι το κεφάλαιό μας «Generative AI Applications in Education: A Low-Code No-Code Approach» δημοσιεύτηκε επίσημα από τη Springer, στο βιβλίο Human–Computer Creativity: Generative AI in Education, Art, and Healthcare.
Gamification στην Εκπαίδευση: Το MVP Erasmus+ Workshop φέρνει τη δημιουργικότητα στην τάξη
Το βιωματικό Workshop για το Gamification στην Εκπαίδευση, που πραγματοποιήθηκε στις 7 Μαΐου 2025 στο Museum of Science and Technology (MST), συγκέντρωσε δεκάδες παθιασμένους/ες εκπαιδευτικούς σε ένα απόγευμα γεμάτο δημιουργικότητα, συνεργασία και παιχνίδι.
